Seminário do 3º Encontro do PACTO - PNAIC, na UFU em Uberlândia MG.
Realizado nos dias 04 à 06/09. Presença e participação dos secretários, coordenadores e professores orientadores.
14 º ENCONTRO - PACTO BURITIS
O encontro na turma do 1º ano, foi bem proveitoso e animado. A orientadora de estudos apresentou a Leitura para deleite: Poesia de Vicente de Carvalho "A Flor e a Fonte". Socializaram as atividades realizadas na sequencia da aula anterior e dividiram-se em grupos para a leitura do texto 03 (Ampliando um pouco mais o trabalho: os diversos textos e suas relações com as áreas de conhecimento) e listaram outras sugestões a serem enviadas para as professoras que produziram os relatos. Continuaram com as leituras e discussões do relato: "Lendo e produzindo Verbetes de enciclopédia: aprendendo sobre animais e listaram as possíveis aprendizagens favorecidas.
Assistiram ao programa "Para ser cidadão da cultura letrada" e no final, socializaram sobre todas as atividades realizadas no encontro com o término da Unidade 05.
A
professora alfabetizadora, Adriane Galvão, preparou uma linda pasta para o portfólio e sorteou entre as colegas cursistas. A
contemplada foi a professora Luciane.
Parabéns professoras alfabetizadoras, por compartilharem experiências e estudos com empenho, dedicação e alegria.
"Se
uma criança não pode aprender da maneira que é ensinada, é melhor
ensiná-la da maneira que ela pode aprender." (Marlon Welchmann).Então, vamos lá!
Próximo encontro iniciaremos no caderno de Formação da Unidade 06.
Aguardo vocês!
Abraços!
Clésea P. Gomes
No encontro do dia 02/09/2013 com a turma do 2º ano foram desenvolvidas as seguintes atividades:programa "Para ser cidadão da cultura letrada"(juntamente com a turma do 3º ano); leitura para deleite"As borboletas" conduzida pela professora cursista do 3º ano Maria Fernandes; comentário sobre o programa assistido; socialização do resultado da avaliação diagnóstica aplicada em agosto; estudo do texto 3(OS GÊNEROS TEXTUAIS NA SALA DE AULA E A APROPRIAÇÃO DE CONHECIMENTOS); distribuição de formulários para que façam novamente o perfil da turma; avaliação oral do encontro.Todas as professoras alfabetizadoras se apresentaram muito animadas.Confiram apreciando as fotos.
14º Encontro – PACTO
Iniciamos o décimo quarto encontro em clima de comemoração. A turma do
3º ano fizeram uma surpresa para a OE com bolo, refrigerantes e salgados em
comemoração pelo seu aniversário. Foi um momento prazeroso e descontraído.
Leitura para deleite com a profª Maria Fernandes As Borboletas.
Estudo dos textos:
1 - Os diferentes gêneros e sua relação com as áreas do
conhecimento.
2 - Experiência relatada na seção Compartilhando .
Em grupos realizaram atividades práticas com os gêneros textuais:
fábulas, notícias, receitas, história em quadrinhos, divulgação científica
contemplando os direitos de aprendizagem de forma interdisciplinar envolvendo
os componentes curriculares.
Gênero textual: História em quadrinhos
Português
Ciências
Eixo:
Oralidade
Habilidades:
Atividades:
Eixo:
Compreensão das relações entre ciências, sociedade, tecnologia e meio
ambiente.
Habilidades:
Atividades:
Eixo:
Leitura
Habilidades:
Atividades:
Matemática
Eixo:
Tratamento da informação
Habilidades:
Atividades:
Eixo:
Produção de textos escritos:
Habilidades:
Atividades:
Eixo:
números e operações
Habilidades:
Atividades:
Modelo da atividade prática
No processo de apropriação da leitura e da escrita, trabalhar com a
diversidade de gêneros textuais enriquece o trabalho e amplia o
contato do aluno com a cultura letrada e amplia as possibilidades de
conhecimentos do aluno.
Encerramos a unidade 5 com o vídeo “Para ser cidadão da
Cultura letrada”, destacando a importância da leitura na sala de aula com
diferentes portadores de gêneros textuais para a Apropriação do Sistema
da Escrita Alfabética.
Parabéns
turma do 3º ano pela dedicação!
14º Encontro – PACTO
Iniciamos o décimo quarto encontro em clima de comemoração. A turma do
3º ano fizeram uma surpresa para a OE com bolo, refrigerantes e salgados em
comemoração pelo seu aniversário. Foi um momento prazeroso e descontraído.
Leitura para deleite com a profª Maria Fernandes As Borboletas.
Estudo dos textos:
1 - Os diferentes gêneros e sua relação com as áreas do
conhecimento.
2 - Experiência relatada na seção Compartilhando .
Em grupos realizaram atividades práticas com os gêneros textuais:
fábulas, notícias, receitas, história em quadrinhos, divulgação científica
contemplando os direitos de aprendizagem de forma interdisciplinar envolvendo
os componentes curriculares.
Gênero textual: História em quadrinhos
Português
|
Ciências
|
Eixo:
Oralidade
Habilidades:
Atividades:
|
Eixo:
Compreensão das relações entre ciências, sociedade, tecnologia e meio
ambiente.
Habilidades:
Atividades:
|
Eixo:
Leitura
Habilidades:
Atividades:
|
Matemática
|
Eixo:
Tratamento da informação
Habilidades:
Atividades:
|
|
Eixo:
Produção de textos escritos:
Habilidades:
Atividades:
|
Eixo:
números e operações
Habilidades:
Atividades:
|
Modelo da atividade prática
No processo de apropriação da leitura e da escrita, trabalhar com a
diversidade de gêneros textuais enriquece o trabalho e amplia o
contato do aluno com a cultura letrada e amplia as possibilidades de
conhecimentos do aluno.
Encerramos a unidade 5 com o vídeo “Para ser cidadão da
Cultura letrada”, destacando a importância da leitura na sala de aula com
diferentes portadores de gêneros textuais para a Apropriação do Sistema
da Escrita Alfabética.
Parabéns
turma do 3º ano pela dedicação!
Obrigada pelo carinho.
OE Dilcéa
Estudo dos textos
Comemoração
(aniversário)
Leitura para deleite
Aniversariantes
Comemoração (aniversário)
Simone Teixeira, Dilcéa Silva e Vera Ligia
Vídeo
PACTO - PNAIC - MARCA PRESENÇA NO DESFILE DE 7 DE SETEMBRO EM BURITIS- MG
Confiram as fotos que marcam os temas abordados no encontros realizados em Buritis - MG.
As fotos falam tudo, apreciem!

Nenhum comentário:
Postar um comentário