Concluiu-se a UNIDADE 07 do PNAIC
na turma do 1º ano. A princípio e como habitual, realizou-se uma
retomada do encontro anterior, apresentando uma atividade já trabalhada
em sala de aula. Assistiram ao vídeo "Escrita também é coisa de criança"
e socializaram as reflexões.
Leram o texto 2 Planejando o ensino para todos: diversificação no trabalho docente. Discutiram sobre as questões levantadas pelas autoras em relação às crianças não alfabetizadas e levantaram hipóteses sobre o que pode ter acontecido para que as crianças não tenham sido alfabetizadas nos três anos iniciais do Ensino Fundamenta.
Realizaram atividades pertinentes a organização do seminário e dos portfólios.
"Como é bom compartilhar as alegrias e conquistas realizadas em sala de aula. A cada encontro ficamos maravilhadas com tantas práticas inovadoras, novos conhecimentos e troca de experiências".
Vamos lá pessoal, reta final!
Abraços!
Orientadora de estudos Clésea Gomes.
Leram o texto 2 Planejando o ensino para todos: diversificação no trabalho docente. Discutiram sobre as questões levantadas pelas autoras em relação às crianças não alfabetizadas e levantaram hipóteses sobre o que pode ter acontecido para que as crianças não tenham sido alfabetizadas nos três anos iniciais do Ensino Fundamenta.
Realizaram atividades pertinentes a organização do seminário e dos portfólios.
"Como é bom compartilhar as alegrias e conquistas realizadas em sala de aula. A cada encontro ficamos maravilhadas com tantas práticas inovadoras, novos conhecimentos e troca de experiências".
Vamos lá pessoal, reta final!
Abraços!
Orientadora de estudos Clésea Gomes.
19º
encontro
Em 05/11/2013, a turma do 2º ano realizou o seu 19º encontro do PACTO
com boas vindas a todas e breve momento de oração; protocolo das tarefas
de casa com discussão coletiva; leitura conjunta da introdução do texto
2 ( O tratamento da heterogeneidade de conhecimentos dos aprendizes no
segundo ano do ciclo de alfabetização);assistiram ao programa "ESCRITA
TAMBÉM É COISA DE CRIANÇA" e em seguida comentaram o mesmo no grande
grupo;preencheram o Termo de Compromisso do Bolsista;fizeram a leitura
das Orientações Para o Planejamento e Organização do Seminário Local e
traçaram estratégias de organização do evento, no que diz respeito à
distribuição de tarefas entre as professoras alfabetizadoras.
19º
encontro
O
encontro do dia 05/11 foi proposto para estudos na turma do 3º
ano algumas questões para discussão:
- Como nós professores do 3º ano podemos organizar nossa prática pedagógica, de modo que os alfabetizandos de diferentes níveis possam aprender a ler e escrever, considerando suas reais necessidades?
- Como envolver outros educadores e os pais, de modo a atender as crianças que estão com mais dificuldades em se alfabetizar?
Elaboração
de sequencias de atividades que contemple os diferentes níveis de
aprendizagem, utilizando jogos ou livros do PNBE.
Leitura para deleite pela cursista Valdirene Teodoro,"Turma da Mônica" de Maurício de Souza.
Assistiram ao vídeo Escrita também é coisa de criança.
Estudos do texto 2 Atendendo à diversidade: O trabalho com crianças no dia a dia.
A orientadora da turma esclareceu sobre o seminário quais eixos serão desenvolvidos.
Leitura para deleite pela cursista Valdirene Teodoro,"Turma da Mônica" de Maurício de Souza.
Assistiram ao vídeo Escrita também é coisa de criança.
Estudos do texto 2 Atendendo à diversidade: O trabalho com crianças no dia a dia.
A orientadora da turma esclareceu sobre o seminário quais eixos serão desenvolvidos.
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